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ICILS 2023: Estudio Internacional sobre Competencia Digital. Informe español
| Estudios | Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) | 2024 |
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Juventud y sexo en la era digital: sexting y pornografía
| Estudios | Kuric Kardelis, Stribor ; Gómez Miguel, Alejandro ; Sanmartín Ortí, Anna ; Consultoría i4d! | 2024 |
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La salud mental es cosa de niños, niñas y adolescentes. Barómetro de Opinión de la Infancia y Adolescencia 2023-2024
| Informes | Ramos Valverde, Pilar ; Luna Rivas, Sara ; Rivera de los Santos, Francisco ; Moreno Rodríguez, Carmen ; Moreno Maldonado, Concepción ; Leal-López, Eva ; Majón Valpuesta, Dolores ; Villafuerte Díaz, Ana María ; Ciria Barreiro, Esther ; Velo Ramírez, S | 2024 |
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A focus on adolescent social media use and gaming in Europe, central Asia and Canada: Health Behaviour in School-aged Children international report from the 2021/2022 survey. Volume 6
| Informes | Boniel-Nissim, Meyran ; Marino, Claudia ; Galeotti, Tommaso ; Blinka, Lukas ; Ozolina, Kristine ; Craig, Wendy ; Lahti, Henri ; Wong, Suzy L. ; Brown, Judith ; Wilson, Mary ; Inchley, Jo ; Eijnden, Regina van den | 2024 |
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An International Perspective on Digital Literacy. Results from ICILS 2023
| Monografías | Fraillon, Julian (Ed.) | 2024 |
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Responsabilidad digital. La mirada de madres y padres
| Informes | Estévez García, Jesús Francisco ; Lloret Irles, Daniel | 2024 |
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Young Visionaries: Child rights youth foresight report 2024
| Informes | UNICEF Innocenti – Global Office of Research and Foresight | 2024 |
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Patrones adictivos en el tratamiento de datos personales: implicaciones para la protección de datos
| Informes | Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) | 2024 |
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Derechos sin conexión. Un análisis sobre derechos de la infancia y la adolescencia y su protección en el entorno digital
| Informes | Moral, Carmela del ; Burriel, Clara | 2024 |
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Nivel socioeconómico y estilos de vida de la población infantil y adolescente en España
| Informes | Gómez, Santi F. ; Ribes, Cristina ; Tribaldos, Martín ; Ródenas, Jan | 2024 |
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