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La educación que vence a la pobreza. Una agenda de políticas educativas para el bienestar y el progreso de las personas
| Informes | Alegre, Miquel Àngel ; Morató, Laura | 2024 |
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Estrategia Estatal para un nuevo modelo de cuidados en la comunidad: un proceso de desinstitucionalización
| Planes de acción | Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 | 2024 |
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Informe anual 2023
| Informes | Defensor del Pueblo Andaluz | 2024 |
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Diagnóstico sobre el estado de la infancia y adolescencia en Andalucía
| Informes | Oficina Técnica del III Plan de Infancia y Adolescencia de Andalucía 2024-2027 | 2024 |
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Boletín informativo nº 96: Entorno urbano, hábitat y medio ambiente saludable para la infancia
| Boletines | Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía (OIA-A) | 2024 |
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Responsible Innovation in Technology for Children. Digital technology, play and child well-being
| Informes | Kardefelt Winther, Daniel | 2024 |
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Investing in children: the impact of EU tax and benefit systems on child poverty and inequality
| Informes | Bornukova, K. ; Hernández, A. ; Picos, F. | 2024 |
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Buen trato y bienestar de la infancia. Una mirada participativa
| Monografías | Eiguren Munitis, Amaia (coord.) ; Picaza Gorrotxategi, Maitane (coord.) ; Dosil Santamaria, María (coord.) ; Etxezarraga Estankona, Leire (coord.) | 2024 |
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The best interests of the child in the digital environment
| Informes | Livingstone, Sonia ; Cantwell, Nigel ; Özkul, Didem ; Shekhawat, Gazal ; Kidron, Beeban | 2024 |
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Estudio sobre los procesos de desinstitucionalización y transición hacia modelos de apoyo personalizados y comunitarios: niños, niñas y adolescentes
| Estudios | Barranco Avilés, María del Carmen (responsable del equipo) ; Almela Gambín, María ; Andrade, Paula Macarena ; Castellanos, Juan Vicente ; García Crespo, Karla María ; Jara Leiva, María José ; Guilarte Martín Calero, Cristina ; Martínez Ventoso, Santi | 2024 |
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