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PISA 2022 results (Volume IV): how financially smart are students?
| Informes | Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) | 2024 |
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La educación que vence a la pobreza. Una agenda de políticas educativas para el bienestar y el progreso de las personas
| Informes | Alegre, Miquel Àngel ; Morató, Laura | 2024 |
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Education under attack 2024
| Informes | Marston, Jerome ; Pearce, Felicity ; Tsolakis, Marika ; Alabab-Moser, Jacob ; Bazlen, Renna ; Stasiowski, Alisen | 2024 |
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PISA 2022. Pensamiento Creativo. Informe español
| Informes | Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) | 2024 |
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PISA 2022 results (volume III): creative minds, creative schools
| Informes | Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) | 2024 |
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Diagnóstico sobre el estado de la infancia y adolescencia en Andalucía
| Informes | Oficina Técnica del III Plan de Infancia y Adolescencia de Andalucía 2024-2027 | 2024 |
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Students, digital devices and success
| Informes | Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) | 2024 |
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Mujeres en STEM. Desde la educación básica hasta la carrera laboral
| Informes | Cobreros, Lucía ; Galindo, Jorge ; Raigada, Teresa | 2024 |
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I Encuesta de percepción social de la innovación educativa. Informe del estudio cuantitativo
| Encuestas | 40dB | 2024 |
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El impacto de la IA en la educación en España. Familias y escuelas ante la Inteligencia Artificial
| Estudios | Empantallados ; GAD3 | 2024 |
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