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| Título | Tipo | Autor | Año |
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Estudio sobre los valores y enfoques de los profesionales del fomento de la lectura
| Informes | Fundación Germán Sánchez Ruipérez (FGSR) | 2022 |
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Cultura que transforma: el papel de la cultura en la lucha contra la pobreza infantil
| Guías | Alto Comisionado contra la Pobreza Infantil | 2022 |
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Escritoras españolas. Nivel superior
| Material didáctico | Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (CEAPA) ; Qurtuba editores S. L. ; Grupo Amás | 2021 |
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Infancia, control social y derechos humanos: diez años de saberes en diálogo
| Monografías | López, Ana Laura (coord.) ; Magistris, Gabriela Paula (coord.) ; Viñas, Silvia (coord.) | 2021 |
![](https://www.observatoriodelainfancia.es/ficherosoia/documentos/imagenesdocumentos/7053_idSmall_OCNOS-2020-19-1-51.jpg) |
Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura (vol. 19, nº 1)
| Monografías | | 2020 |
![](https://www.observatoriodelainfancia.es/ficherosoia/documentos/imagenesdocumentos/5443_idSmall_Bol79_51.png) |
Boletín Informativo nº 79: Infancia y Literatura
| Boletines | Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía (OIA-A) | 2017 |
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Los libros infantiles y juveniles en España
| Informes | Observatorio de la Lectura y el Libro | 2017 |
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Animación a la lectura y la creatividad literaria en personas con síndrome de Down
| Guías | Díaz Orgaz, Mónica (coord.) ; Betbesé Mullet, Eva (coord.) | 2016 |
![](https://www.observatoriodelainfancia.es/ficherosoia/documentos/imagenesdocumentos/5421_idSmall_practicas_didacticas_exitosas_51.jpg) |
Prácticas didácticas, creencias y hábitos lectores del profesor en una escuela exitosa en la promoción lectora
| Artículos | Munita, F. | 2016 |
![](https://www.observatoriodelainfancia.es/ficherosoia/documentos/imagenesdocumentos/5395_idSmall_influencia_educacion_literaria_identidad_51.jpg) |
La influencia de la educación literaria en la identidad de género
| Artículos | Aparicio García, Isabel | 2016 |
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