| | Título | Tipo | Autor | Año |
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Consecuencias psicoeducativas y emocionales de la pandemia en el profesorado, alumnado y familias en la Comunidad de Madrid
| Estudios | Hernández Rodríguez, Mª Angeles ; Labanda Díaz, Antonio ; Prado Piña, Amaya | 2021 |
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Salud mental e infancia en el escenario de la COVID-19
| Recomendaciones | UNICEF España | 2020 |
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Anales de psicología (vol 33, nº 1)
| Nº de Publicación Periódica | | 2017 |
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Young children (0-8) and digital technology: a qualitative exploratory study. National report. Spain
| Informes | Matsumoto, Mitsuko | 2016 |
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Perfil psicosocial de familias en situación de riesgo: un estudio de necesidades con usuarias de los Servicios Sociales Comunitarios por razones de preservación familiar
| Artículos | Menéndez Álvarez-Dardet, Susan | 2010 |
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Nativos Digitales: una aproximación a la socialización tecnológica de los jóvenes
| Tesis doctorales | Merino Malillos, Lucía | 2010 |
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"Hay que compartir...". Infancia y sentimiento de propiedad: distinciones al interior de una categoría compleja
| Artículos | Brailovsky, Daniel | 2006 |
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Convivencia versus violencia: intervención psicológica en el ámbito escolar
| Artículos | Herrera Clavero, Francisco | 2004 |
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Psychosocial concepts in humanitarian work with children: a review of the concepts and related literature
| Monografías | Loughry, Maryanne | 2003 |