Año: 2005
Autor: Serafini, Diana, (coord.)
Lugar de Edición: Asunción (Paraguay)
Editorial: UNICEF Paraguay
Año de edición: 2005
Descripción Física: gráf.
Páginas: 43 p.
Idioma: Español
Fuente: UNICEF Paraguay
Formato: Web
Temáticas: Tecnologías de la información y la comunicación
Otras temáticas: Tratamiento informativo
Descriptores: derechos del niño, medios de comunicación de masas, Paraguay
Resumen:
Este documento contiene los resultados de la investigación “Imagen de la Infancia en los Medios de Comunicación”, desarrollada por UNICEF Paraguay en el segundo semestre de 2003, dentro de su Programa Derechos del Niño/a y Políticas Públicas.
El objetivo de la misma fue de analizar la imagen de la infancia proyectada por los medios masivos de comunicación ya que estos no solo reflejan la realidad social sino que también contribuyen a configurarla.
Se abordó la investigación y el análisis partiendo del enfoque del niño, niña y adolescente como sujetos de derecho.
Este enfoque, promovido por la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño y de la Niña (1989) definió la mirada desde la cual se realizaron tanto la recolección de datos como las conclusiones finales. Se ha basado en el convencimiento de que los medios masivos de comunicación son agentes de fundamental importancia e influencia en la generación, refuerzo o transformación de imágenes (en tanto representaciones sociales) de hechos, procesos o actores sociales.
Se pretendió que estos resultados aportarán elementos que posibilitaran el trabajo de análisis y propuestas por parte de los y las periodistas y comunicadores/as de las organizaciones de la sociedad civil, así como del Estado.
Los y las periodistas tienen el poder y la responsabilidad, desde su tarea cotidiana, de contribuir a la modificación de estereotipos e imágenes negativas hacia representaciones que permitan ver a niños, niñas y adolescentes como ciudadanos y ciudadanas con derechos y como actores sociales valiosos y relevantes en el desarrollo de sus sociedades. Más que como promesas del futuro, como realidad del presente.
En este marco, identificar de manera más precisa las imágenes predominantes de la infancia y trabajar en su transformación, puede contribuir fehacientemente a la vigencia de los derechos de los niños, niñas y adolescentes del Paraguay (resumen sacado del propio documento).