FIONA MARY JAMES:

Para Fiona el Mindfulness es como llegar a casa, conectando cada punto de las etapas anteriores al desvelarse una misión mayor que le ha conducido a convertirse en instructora. Le enseña la forma en la que quiere estar en el mundo y le permite conectar desde el corazón, para contribuir con conciencia y propósito a nuestro mundo y a las personas con las que siente tener el inmenso privilegio y fortuna de coincidir.

En un mundo acelerado, con distracciones cada vez mayores y un compromiso entre personas en peligro, como profesionales que trabajamos mano a mano con las personas, con las familias, necesitamos un conjunto de habilidades cruciales para navegar las aguas, a menudo agitadas, para poder cuidarnos y así poder dar lo mejor de nosotras/os en cada momento.

Sin duda, como personas que cuidamos de personas, nos sentimos comprometidas con nuestra sociedad, con las familias que la conforman, donde las interconexiones entre las personas, los objetos y el planeta importan más que nunca.

Nuestra labor requiere un conjunto de habilidades que podemos concebir como un triple enfoque: interior, otro y exterior.

El enfoque interno cultiva nuestra capacidad de auto conocimiento sobre nuestro mundo interior, conectándonos con nuestro sentido de propósito y aspiraciones más profundas, entendiendo por qué nos sentimos como nos sentimos y qué hacer con esos sentimientos. El enfoque interior es la clave para una vida con propósito, para concentrarse en la tarea que tenemos entre manos, ignorar las distracciones y gestionar nuestras emociones perturbadoras.

El segundo tipo de enfoque, desarrolla nuestra capacidad de sintonizamos con otras personas, o empatizar, ser capaz de comprender la realidad de otra persona y relacionarnos con ella desde su perspectiva, no sólo desde la nuestra. Esta empatía conduce al interés y a la capacidad de trabajar juntos: claves para relaciones efectivas y conectadas.

Y hay un tercer enfoque, un enfoque externo: la habilidad de comprender el mundo más amplio, la forma en que los sistemas interactúan y crean redes de interdependencia, ya sea que esta interacción sea en una familia, un equipo de trabajo, en una organización o el mundo en general.

Metodología:

En este taller totalmente práctico, dinámico y de carácter lúdico, los y las participantes son los grandes protagonistas y principal herramienta como agente de cambio. A través de actividades de introspección, interacción, dinámicas de trabajo en equipo y de movimiento moraremos en cada uno de estos tres círculos, impulsando las ondas expansivas que inevitablemente se expanden al comprender y abrazar nuestra realidad tal y como es. Con ello damos expresión al verdadero talento que reside en cada persona, impulsando a su vez la unión y fortaleza del equipo como una entidad cuyo valor es mayor que la suma de sus partes.

SAMUEL CHÁVEZ:

Economista, Antropólogo y Educador Social. Coach y terapeuta Gestalt. El conocimiento del cuerpo a través de la música es una de sus pasiones. Formado en el Proceso Ánima, creado por Helena Barquilla, la primera formadora de 5 Ritmos Vitales en España. Responsable de corporalidad en el Curso de Terapia Gestalt y Bioenergética del Centro de Psicología Humanista de Sevilla.

El liderazgo en el siglo XXI requiere de nuevos paradigmas como son la educación emocional, la cooperación, el servicio a los demás y el pensamiento ágil. Es una persona líder consciente de la influencia de sus decisiones en sí mismo y en los demás. El primer paso es el autoconocimiento y la automotivación. Si la persona no es capaz de liderar su vida no podrá liderar a otras personas. Con el paso de los años es importante revisar las motivaciones vitales y profesionales.

Características del taller

Contenido: Trabajemos sobre la resiliencia de cada persona y los recursos que se han obtenido a lo largo del tiempo para, desde ahí, tomar consciencia de la situación actual y poder revisar la misión y visión personal y profesional. Profundizaremos en la importancia de la automotivación. Conectaremos con la curiosidad y la ilusión como emociones que capacitan para nuevas etapas.

ANTONIO REINA:

Actor y director de teatro. Dilatada experiencia profesional en la formación de profesionales y la intervención con menores y familias en el ámbito privado, así como en contextos públicos vinculados a la educación y la intervención psicoeducativa.

NURIA GARROCHO:

Psicóloga, directora de Sicodrama (ASSG), psicoterapeuta familiar especializada en la prevención, atención e intervención en malos tratos a la infancia y en tratamiento de adultos/as y menores víctimas de abuso sexual/género. Docente en supervisión de roles profesionales y en la prevención, detección e intervención en el maltrato infantil, violencia sexual y de género. Con formación en artes escénicas y escritora de cuentos infantiles.

El Arte del Teatro como herramienta socioeducativa y de crecimiento personal nos abre nuevos horizontes para guiar el trabajo grupal y la transformación social y personal.

El método PIBE (Propuesta lntegrativa Basada en Escenas), es un modelo de trabajo psicoterapéutico que fusiona las Artes Escénicas con las bases de los modelos sistémicos y psicodramáticos, dentro del modelo del Teatro Social, a través de su sello distintivo: "poner el alma en la escena".

La PIBE aplicada a contextos de intervención con grupos, es una formación que ofrece nuevas herramientas en las habilidades propias de la conducción de grupos.

En este taller participativo y práctico, investigaremos a lo largo de dos horas el uso de la ESCENA, el GUION, y el MONÓLOGO desde la metodología PIBE en contextos grupales para la intervención con familias.

MANUEL FALCÓN:

Sicólogo. Director de Sicodrama (ASSG-RB). Sicoterapeuta (FEAP). Terapeuta Familiar (AEIDTF). European Certificate in Psychology (EFPA). Máster en Psicoterapia Relacional (US). Specialist Certificate in Psychotherapy (EFPA).

Sicólogo del Equipo de Tratamiento Familiar (ETF) de Alcalá de Guadaíra (Sevilla); y en Consulta Privada. Docente del Centro de Sicodrama Rojas-Bermúdez (CSRB). Docente de la Sociedade Portuguesa de Psicodrama Psicanalitico y de Grupo (SPPPG). Miembro del Grupo de Investigación en Sicodrama Rojas-Bermúdez (GIS-RB).

Taller experiencial y didáctico en el que se emplearán técnicas sicodramáticas, derivadas de la Imagen Sicodramática y la Dramatización, para el trabajo con familias en conflicto y menores en situación de vulnerabilidad.

La implementación de elementos creativos en el abordaje de situaciones de desprotección abre vías de trabajo con los adultos y los menores con los que intervenimos a nivel individual o relacional, e introduce distractores yoicos que facilita la evaluación y el tratamiento familiar.

La utilización del espacio y el cuerpo con la posterior Lectura de Formas resulta fundamental para el trabajo transversal de valoración e intervención educativo, social y sicoterapéutico.

LETICIA GARCÍA PANAL:

Psicóloga de la Intervención Social y General Sanitaria. Miembro y representante de la PPTFA. Colaboraciones en consultoría y docencia con la Escuela Andaluza de Salud Pública; docente de la asignatura de Psicología Comunitaria y de los Servicios Sociales en el Máster de Psicología de la Intervención Social en la Universidad de Granada.

Colabora con el Plan de Formación de Servicios Sociales de la Consejería, con los cursos de Evaluación e Intervención Psicológica en Servicios Sociales e Implantación de la cultura de calidad en Servicios Sociales.

Mantiene un compromiso firme con la gestión de la calidad en el sector de la intervención, siendo evaluadora externa de la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía, desarrollando el modelo en el área de Servicios Sociales y con el reconocimiento de Centros Comprometidos contra la Violencia de Género.

Y de repente llegas a un grupo de trabajo, con profesionales de otras disciplinas y tienes que ponerte de acuerdo en cómo y cuándo desarrollar una intervención que vais a diseñar de forma consensuada.
La premisa que dan: "apañárosla!!"

Nadie nos enseña a trabajar en equipo. Los roles profesionales a veces no están interiorizados.
La carga emocional y de responsabilidad del trabajo que desempeñamos es tremenda.
Tenemos que cuidarnos y aprender a gestionar las dificultades del día a día y disfrutar de nuestros logros, grandes y pequeños.

Objetivos

Basándonos en las herramientas de la Comunicación No Violenta y de forma práctica, participativa y sobre todo divertiva, trabajaremos para dar respuesta a estas preguntas:

- ¿quién soy yo en mi equipo de trabajo?
- ¿cómo me siento al afrontar mis retos profesionales en el día a día?
- ¿qué necesito para sentirme mejor, más valorada y reconocida?

Retos del taller

- Identificar qué aportamos a nuestro equpipo de trabajo.

- Asumir que necesitamos darnos tiempo para pensar y planificar.

- Interiorizar que antes de suponer tenernos que preguntar.

- Ofrecer herramientas para facilitar el clima de trabajo que favorezca la comunicación.

- Dejarnos conocer por los demás.

- Reconocer y valorar los puntos fuertes de quienes componen nuestro equipo de trabajo.

PEPA NARANJO:

Psicóloga sanitaria, Psicoterapeuta en Gestalt (constelaciones familiares, psicología de los Eneatipos), Orientadora Laboral y Formadora.

Temáticas: Movimiento Anima, atención plena, memoria, relajación, bienestar emocional, estrés, reducción de la ansiedad.

Este taller está basado en el Proceso Anima creado por Helena Barquilla.

Cada vez vivimos más en un sociedad marcada por la aceleración y el ruido mental. Hemos olvidado el ritmo natural del cuerpo en pro de un excesivo funcionamiento de nuestra cabeza, que tiende a evadirse del momento presente a través de múltiples formas.

Todo esto nos dificulta entender lo que ocurre en el momento presente y actuar de forma adecuada a las diferentes situaciones, provocando tensión y estrés en nuestro cuerpo. Cuando esto se mantiene durante mucho tiempo, el cuerpo se va modificando y perdiendo su auto regulación orgánica.

El movimiento Anima nos proporciona un mapa conceptual para poder explorar todas esas tensiones y recuperar la auto regulación corporal, aprendiendo a estar presentes y en conexión con la conciencia corporal. Es esta conexión la que nos devuelve al momento presente, nos sostiene y nos ayuda a fluir con lo que acontece.

Metodología

A través de la música y de manera totalmente experiencial transitaremos por los diferentes patrones de movimientos.

Comenzaremos con un body-scam que se trata de una corta secuencia musical donde iremos centrando nuestra atención en las diferentes partes del cuerpo desde abajo hacía arriba, y que nos ayudará a calentar y movilizar nuestra articulaciones, preparándolas para el movimiento.

Luego haremos una secuencia musical mayor para ir transitando por los diferentes movimientos y experimentar sus cualidades. Investigaremos el movimiento en relación con nuestro ser, con el grupo y el entorno.

Terminaremos recogiendo las experiencias vividas para poder ir integrándolas.